Dissertações e Teses em Linguística Aplicada - 2011Abram dos Santos, Lilian.
Modos de escrever : tradição oral, letramento e segunda língua na educação escolar wajãpi .
T/UNICAMP - Ab83mBottosso, Carolina.
Vozes Marginais : uma análise de produção audiovisual de meninos de rua .
T/UNICAMP - B659vCaldas-Viudes, Lilian Kelly.
O gênero Memorial de formação : análise das rememorações de práticas de leitura e escrita no processo formativo .
T/UNICAMP - C126gCruciani, Juliana Menezes.
A produção de blogs dentro e fora da escola sob a lente analítica das identidades e dos gêneros discursivos .
T/UNICAMP - C887pCurto, Viviane.
O acesso às práticas de letramento digital na educação de jovens e adultos .
T/UNICAMP - C948aDe Paula, Gustavo Nogueira.
A prática de jogar videogame como um novo letramento .
T/UNICAMP - D44pFonseca, Ana Silvia Andreu da.
Versos violentamente pacíficos : o rap no currículo escolar .
T/UNICAMP - F733vLima, Ana Paula de.
Análise de propostas de avaliação de rendimento em livros didáticos de inglês para o Ensino Fundamental I.
T/UNICAMP - Oliveira, Eliane Feitoza.
Letramento acadêmico: concepções divergentes sobre o gênero resenha crítica .
T/UNICAMP - OL4LPinheiro, Petrilson Alan.
Práticas colaborativas de escrita por meio de ferramentas da internet : ressignificando a produção textual na escola .
T/UNICAMP - P655pRibeiro da Silva, Elias.
[...] você vai ter que aprender inglês de qualquer jeito, querendo ou não! : exames de línguas e política linguística para o inglês no Brasil .
T/UNICAMP - R354vRosa, Marli.
Aquarelas de um país tropical: Brasil, que país é esse?.
T/UNICAMP - R71aSantos, Pedro Lazaro dos.
As representações da Língua Inglesa no discurso de jovens carentes : um estudo crítico .
T/UNICAMP - Sa59rSato, Eliane Tiyoko Nishimori.
A compreensão oral nos Cadernos de Língua Estrangeira Moderna : Inglês do Estado de São Paulo .
T/UNICAMP - Sa83cSilva, Patrícia Nogueira da.
Silenciamento de singularidades : o discurso sobre o aluno .
T/UNICAMP - Si38sSousa, Denilson Amade.
Contrastando abordagens de instrução gramatical em inglês : indução ou dedução, eis a questão .
T/UNICAMP - Sa85cTaves, Leila.
A aprendizagem da LE inglês fora da sala de aula : um estudo "Q" .
T/UNICAMP - T199a